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历史学科知识与教学能力【中学】
[高] 2014年上半年教师资格证《历史学科知识与教学能力》考试真题(高级中学)
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[高] 2014年上半年教师资格证《历史学科知识与教学能力》考试真题(高级中学)试卷下载
题量:67题
题型:单选题, 问答题
价格:6金币
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试题预览
1
单选题
1.00分
某教师用“定窑花瓷琢红玉”的诗句描述宋代瓷器.他试图调动学生的哪一种思维 ( )
A.
抽象思维
B.
形象思维
C.
辩证思维
D.
逆向思维
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2
问答题
10.00分
概述罗马法的演进历程。(10分)
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3
问答题
10.00分
《普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行为动词,为了帮助学生达到“知道”层次,教师可选用哪些具体的表述(不少于四种) (10分)
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4
问答题
10.00分
社区资源是历史课程的重要资源之一,为了获取社区资源,教师如何组织学生进行社会调查 (10分)
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5
问答题
10.00分
1912年3月7日,临时参议院开始讨论。3月11日公布,规定民国主权属于国民全体。国民有人身、财产、言论、通信、居住和信教等自由,有请愿、选举、被选举的权利。在国家机构体制上,规定实行内阁制,内阁总理由议会的多数党产生,总理对总统要办的事项,如不同意,可以驳回,总统颁布命令需由内阁总理副署才能生效。法院由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成。行使司法权。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
(1)请指出临时参议院公布的这份文件的名称及其性质。(4分)
(2)依据材料说明这份文件为中华民国确立了怎样的政治体制。(6分)
(3)结合所学知识分析上述文件颁布的历史意义。(6分)
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