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地理学科知识与教学能力【中学】
[高] 2016年下半年教师资格《地理学科知识与能力(高级中学)》真题
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[高] 2016年下半年教师资格《地理学科知识与能力(高级中学)》真题试卷下载
题量:29题
题型:单选题, 问答题, 不定项选择题
价格:6金币
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试题预览
1
问答题
10分
阐述《普通高中地理课程标准试验》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内
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2
问答题
10分
绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环,陆地内循环,海陆间循环的环节,标注各环节名称和图名,并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。
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3
问答题
10分
波波湖是玻利维亚“第一大咸水湖”是野生动物的栖息地和水源地。
下图为玻利维亚地形图和波波湖卫星图片
波波湖干涸可能给当地带来的主要影响。
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4
问答题
10分
考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。首先需要确立考试目的即立意,为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:
分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。
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5
问答题
10分
材料:地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果,褶皱和断层是两种常见的地质构造。
下面是王老师关于高中地理“地质构成与地表形态”的说课片段:
在褶皱内容部分,教授褶皱的概念,要求学生在书上找出相关的内容;画出关键词,接下来,选用适当的教具模拟并说明褶皱的形成过程及基本形态,并列举我国典型的褶皱山脉,然后,提供“背斜谷,向斜山”的相关图片资料引导学生思考,最终得出相应正确答案,最后,选用表格形式梳理并总结背斜谷,向斜山的特点,加深学生记忆。
在断层的内容部分,教授断层的概念,要求学生在书上找出相应的内容,画出关键词,观察教材中的示意图,并讲解断层的含义及其结构。
“说教学过程”仅是说课的要素之一,列出说课还要包含哪些要素。
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