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思想品德学科知识与教学能力【中学】
[高] 2014年上半年教师资格《思想品德学科知识与教学能力》(高级中学)真题(精选)
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[高] 2014年上半年教师资格《思想品德学科知识与教学能力》(高级中学)真题(精选)试卷下载
题量:33题
题型:单选题, 问答题
价格:6金币
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试题预览
1
单选题
1.00分
“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出,当人离开这个世界时,能把财富归还世界,是对人生更为深刻的理解,表明( )。
①个人选择应与社会需要紧密结合
②需要在个人与社会的统一中实现价值
③人生的价值只表现在对社会的贡献
④人的物质贡献比精神贡献更重要
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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2
单选题
1.00分
“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。”在讲授价值判断与价值选择的时候,某教师以毛泽东的名言为开场白,目的是( )。
A.
发挥温故而知新的作用进入新课
B.
导入新课,引导感情共鸣
C.
多种方式树立正确的价值观
D.
介绍名人名言.加深记忆
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3
单选题
1.00分
国家重视哲学科学的发展.是因为( )。
A.
哲学是科学的世界观和方法论
B.
哲学是对人们实践活动的概括和总结
C.
哲学的任务就是解释具体事物发展的规律
D.
哲学能为人们实践提供世界观和方法论
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4
问答题
15.00分
材料一:2003--2012年中国基尼系数。(图4)
注:基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数越大,收入差距也就越大。按照国际一般标准.通常把0.4作为收入分配差距的“戒线”。
材料二:近年来.我国政府根据造成居民收入差距较大的原因,采取一系列措施:在初次分配领域,调整分配结构,提高居民收入在GDP中的比重;在再次分配领域,着力提高低收入者的收入水平。
(1)解读图4中蕴含的经济信息。(6分)
(2)结合材料二,从唯物辩证法视角解析我国政府解决居民收入差距的哲学智慧。(6分)
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5
问答题
15.00分
运用思想政治教学理念与基础理论按要求完成任务。
材料:
综合探究:经济全球化与中国
探究活动目标:
1.针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的机遇与挑战,提出合理的建议与对策
2.培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力
3.培养实际本领和责任感
4.培养合作与探究的能力
探究活动建议:
1.将活动分为若干个专题,以小组为单位,分专题探讨
2.收集相关资料
3.结合实际.提出建议与对策
4.各小组交流成果,全班形成一个完成的方案
探究路径参考:
在经济全球化进程中……。近年来,许多外国企业纷纷在中国投资建厂。……
问题:
(1)请简要分析综合探究《经济全球化与中国》的个体结构与功能。(8分)
(2)请以思想政治新课程倡导的教材蕴含的综合探究设计理念为指导,以我国某产业的曲折发展为例,为本综合探析设计三个子课题。(9分)
(3)以教材蕴含的综合探析实施方法理念为指导,针对上述你所设计的其中一个子课题,提出实施方法要领。(9分)
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