[高] 2015年下半年教师资格《语文学科知识与教学能力》真题 (高级中学)试卷下载
试题预览
1
单选题
1.00分
- A.必修课程突出共同基础，选修课程突出多样选择，二者是完全不同的课程模块
- B.“共同基础”主要体现在必修课程对“阅读与鉴赏”“表达与交流”目标的落实
- C.“多样选择”可以体现在选修课程的设计与实施、学习内容与方式等多个方面
- D.选修课程只有实现基于学生需求的“多样选择”才能真正促进学生个性化发展
2
单选题
1.00分
- A.总角之宴，言笑晏晏(《诗经·氓》)总角：婴儿一两岁
- B.余自束发读书轩中(《项脊轩志》)束发：少年七八岁
- C.豆蔻梢头二月初(《赠别》)豆蔻：女子十五岁
- D.既加冠，益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)加冠：男子二十岁
3
单选题
1.00分
- A.青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
- B.此四君者，皆明智而忠信(《过秦论》)
- C.余方心动欲还，而大声发于水上(《石钟山记》)
- D.遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病(《病梅馆记》)
4
单选题
1.00分
- A.落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》)
- B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(《荷塘月色》)
- C.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了(《祝福》)
- D.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉(《故都的秋》)
5
单选题
1.00分
- A.能够引导学生研读文本，理解诗歌内容
- B.能够引导学生体会节奏、感受诗歌语言
- C.能够引导学生重视句式，梳理诗歌结构
- D.能够引导学生感受意境，体会诗歌内蕴
