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生物学科知识与教学能力【中学】
[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题3
[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题3
题量:30题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: [高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题3, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题3"的答案和解析。
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1
单选题
1分
在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时,如果单凭观察难以得出结论,可采用的方法是( )。
A.
归纳法
B.
观察法
C.
调查法
D.
实验法
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2
单选题
1分
已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测。正确的是( )。
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3
单选题
1分
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( )。
A.
已知某物种的一条染色体上依次排列着
F.
五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( )。
G.
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4
问答题
15分
某细胞有丝分裂过程中染色体变化如下图。图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离;图B中①~⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线;图C中①②③表示上述过程中染色质与染色体的变化。分析回答:
(1)图A中,曲线b表示___________。(3分)(2)从___________分钟后,细胞分裂进入后期,相当于图B曲线的___________段,该细胞染色体数目最多时有___________条。(6分)(3)图C中①一②发生在图B的___________阶段,图C中②。③发生在有丝分裂的___________期。(6分)
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5
问答题
15分
“基因在染色体上,,这节课的教学目标是:说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据:运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质;尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上;认同科学研究需要丰富的想象力、大胆质疑和勤奋的精神,以及对科学的热爱。
根据以上设定的教学目标,请设计本节课的教学策略。
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