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教育学、心理学【小学】
第十三章 课堂管理
第十三章 课堂管理
题量:73题
题型:单选题, 多选题, 问答题, 填空题
试卷简介: 第十三章 课堂管理, 此试卷为参加"教育学、心理学【小学】"的考生提供的"第十三章 课堂管理"的答案和解析。
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1
单选题
2分
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.
方向和范围
B.
方向
C.
范围
D.
纪律约束
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2
单选题
2分
在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象叫()。(2009年湖南)
A.
服众
B.
屈服
C.
场依存性
D.
从众
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3
单选题
2分
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作()。(2009年江苏)
A.
期望效应
B.
皮格马利翁效应
C.
放大效应
D.
预期效应
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4
单选题
2分
()作为教学过程的软情境,通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
A.
课堂里的人际关系
B.
课堂气氛
C.
群体凝聚力
D.
群体规范
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5
单选题
2分
注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
A.
专制型领导
B.
监督式领导
C.
参与式领导
D.
民主式领导
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