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311学硕教育学
2012年311教育学真题
2012年311教育学真题
卷面总分:100分
题量:57题
题型:单选题, 解析题
试卷简介: 2012年311教育学真题, 此试卷为参加"311学硕教育学"的考生提供的"2012年311教育学真题"的答案和解析。
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1
单选题
2分
关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策…‘谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是
A.
制度教育学
B.
改造主义教育理论
C.
存在主义教育理论
D.
批判教育学
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2
单选题
2分
如下现象属于教育范畴的是
A.
爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B.
妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C.
老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.
小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
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3
单选题
2分
下列现象中,可以说明教育对社会发展起促进作用的是
A.
班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.
普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的需求
C.
僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D.
学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
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4
单选题
2分
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”,持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于
A.
遗传决定论
B.
成熟论
C.
环境决定论
D.
内因与外因交互作用论
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5
单选题
2分
在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值;其判断依据是他的
A.
社会本位教育目的论
B.
外在教育目的论
C.
教育准备生活说
D.
教育适应生活说
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