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音乐学科知识与教学能力【中学】
2023上半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》押题密卷6
2023上半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》押题密卷6
题量:35题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: 2023上半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》押题密卷6, 此试卷为参加"音乐学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2023上半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》押题密卷6"的答案和解析。
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1
问答题
10分
复调旋律写作。
要求:
(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用对比复调的手法创作第2声部。
(2)根据二声部对位写作第三声部。
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2
解析题
15分
分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。
要求:
(1)分析歌曲的调式调性。
(2)画出歌曲结构图示,说明该歌是哪种曲式结构。
(3)请尝试运用“起承转合”曲式构架原则进行简单分析
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3
解析题
35分
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《多彩的民歌》
要求:
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计鉴赏课的基本教学过程。
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4
解析题
15分
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下列案例片段:
在一堂学唱课上,学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导:“请同学们来听一听.歌曲中的歌唱家的音色特点是什么样的”一位男同学认为这首歌曲是女低音演唱的。教师有点恼火,对他的评论不理不睬.学生十分茫然。
要求
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程客观评价。
(3)对案例提出教学建议。
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5
解析题
15分
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面的教学课例,对其教学设计、教学目标进行点评。
【教学课题】高中音乐鉴赏《高亢的西北腔——让信天游“游”起来》
【教学内容】《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》
【教学目标】
(1)欣赏视听音像《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,谁在唱(脚夫)在哪唱(黄土高坡)怎样唱(吼着、甩着唱),感受信天游的地理和人文环境。
(2)能会唱《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,在各种“唱”中理解信天游重词叠字的语言特点.信天游表达的内容特点,以及双四度的旋律特点和上下句的结构特点。
(3)为《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》的旋律进行填词创作,通过演唱师生版的信天游,掌握信天游的高亢之美。
【教学过程】
一、导入
首先播放阿宝《山丹丹开花红艳艳》的音频,配合西北风情图片导入,营造氛围,从而集中学生的注意力,引起他们的兴趣。
提问学生:“《山丹丹开花红艳艳》这首歌曲是我国哪个地方的民歌哪位同学能够用几个词,形容一下这首歌曲的旋律特点”学生回答,教师总结:“西北民歌的旋律高亢、辽阔、悠长,这与西北人民长期在高原山川之上演唱有着很大的关系。接下来就让我们一起走进西北,去感受《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》的感觉。”
二、新课教授
1.完整聆听《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》并进行分小组讨论:音乐情绪是怎样的让你联想和想象到了什么
2.介绍“信天游”。
“信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。
3.最后再次聆听《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,让同学们分组讨论西北民歌的基本特征,教师引导学生按歌曲的旋律、节奏等特点分辨西北的民歌。
三、拓展
聆听歌曲《黄土高坡》,让学生分组讨论为何这首歌曾红遍海内外,家喻户晓,震撼了一代人的心灵。
四、总结(略)
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