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生物学科知识与教学能力【中学】
[高中] 2023年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题7
[高中] 2023年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题7
题量:30题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [高中] 2023年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题7, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[高中] 2023年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题7"的答案和解析。
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1
问答题
15分
雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图7中甲、乙所示,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d位于X染色体上,回答问题。
(1)据图判断,果蝇为_______倍体生物,每个染色体组含有_______条染色体,其中属于常染色体的是_______。(用图中的染色体标号作答)
(2)若只考虑基因D,d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是_______,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_______。
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2
问答题
15分
图9为光合作用与呼吸作用示意图。
问题:
(1)图中①代表的气体在线粒体的_____(填结构)参与呼吸作用;②代表的气体参与光合作用的_____阶段;①与②都是通过_____(填结构)进出叶片。
(2)当光照强度增强时,图9中的葡萄糖生成的变化是_____。(增加/减少/不确定)
(3)图9中水的产生发生在呼吸作用的_____阶段。
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3
解析题
20分
材料:
问题:
(1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原则与要求。
(2)请写出该教学设计的教学重点与难点,并指出该教学设计中,哪些环节能突出教学重点
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4
解析题
20分
问题:
(1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这种教学策略时,应注意的问题有哪些
(2)在教授材料中的内容时,除该教师采取的策略之外,还可采用哪些教学策略举出两种。
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5
解析题
30分
《普通高中生物课程标准(实验)》中关于“减数分裂”的要求是“阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化”。某版本教材“减数分裂和受精作用”一节的部分内容如下:
要求:
(1)根据所提供的材料,设计一个直观教具,展示减数分裂过程中不同时期的染色体形态特征。
(2)利用所设计的教具,写出“精子的形成过程”的教学过程。
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