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教育教学知识与能力【中学】
第四章 中学生学习心理
第四章 中学生学习心理
第一节 感觉与知觉
第七节 学习动机
第三节 思维与想象
第九节 学习策略
第二节 注意与记忆
第五节 学习概述
第八节 学习迁移
第六节 学习理论
第四节 问题解决与创造性
试题预览
1
单选题
2分
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义,这反映的知觉特性是( )
A.
理解性
B.
选择性
C.
恒常性
D.
整体性
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2
单选题
2分
(2021年下半年真题)一件白衬衫在灯光昏暗的室内和阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将色知觉为白色衬衫,这反映了知觉有()。
A.
整体性
B.
选择性
C.
理解性
D.
恒常性
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3
单选题
2分
当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()
A.
适应
B.
对比
C.
联觉
D.
后像
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4
单选题
2分
刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。阈限对应的是数值,感受性是这种感受的能力的强弱。 命题分析
刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。阈限对应的是数值。感受性是这种感受的能力的强弱。本题的考点是检验感受性大小的基本指标,即感觉阈限,包括绝对感觉阈限和差别感觉阈限。该知识点一般以选择的方式出题。
A.
整体性
B.
选择性
C.
稳定性
D.
恒常性
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5
单选题
2分
在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为(?)。
A.
A、绝对感觉阈限
B.
B、绝对感受性
C.
C、差别感觉阈限
D.
D、差别感受性
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