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信息技术学科知识与教学能力【中学】
2019年上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)考前押卷
2019年上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)考前押卷
题量:30题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: 2019年上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)考前押卷, 此试卷为参加"信息技术学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2019年上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)考前押卷"的答案和解析。
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1
问答题
10分
在多媒体系统中。请简述音频的数字化过程。
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2
问答题
10分
什么是关系模型?简述关系模型的优点。
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3
解析题
35分
请阅读下列材料:
课题:设计名片。畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用”
本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerPoint中文字及图片的插入与编辑相似,学生应该较容易理解并能掌握。
教学目标:
知识与技能目标:学会在PowerPoint中插入图片、文字及插入后的编辑方法。运用所学知识为10年后的自己制作一张名片。
过程与方法目标:通过自主学习,借助主题学习网站,掌握个人名片的制作。
情感、态度与价值观目标:通过个人名片的制作,提高审美观。
依据上述材料.完成下列任务:
(1)确定本节课的教学重难点。(5分)
(2)试确定本节课所采用的教学策略。(10分)
(3)结合教学对象特点,设计教学活动的主要环节。(20分)
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4
解析题
20分
案例:
《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作,即制作学生操场跑步动画,制作动画时,先去舞台上绘制一条曲线,作为跑步的路径,用引导动画完成作品制作,下面是某老师讲述的教学过程。
老师细致讲解引导动画原理,学生观看老师的示范演示。即将下课时,大部分学生没有完成动画制作,老师选择一个比较好的学生作品进行评价。听课老师注意到三个现象:所有学生没有翻阅过教材;黑板没有板书;李明同学不会添加引导,整堂课无事可做,后来玩起了纸牌游戏。
问题:
(1)分析学生没有阅读教材的原因,提出改善建议。(4分)
(2)分析李明同学玩游戏的原因,并谈谈采用什么措施可避免此现象的发生。(8分)
(3)评价是信息技术教学重要环节,你认为评价学生作品需要注意些什么?(8分)
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5
解析题
20分
案例:
某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学:
要求1:将页面设置为A4,方向设置为“横向”。
要求2:录入家乡类相关文本。
要求3:用艺术字插入板报主题“家乡类”,插入图片“家乡.jpg”,并分别设置合适的编排方式。
要求4:选用竖排文本框录入介绍“家乡一景”的文本,并设置合适的文字环绕方式。
要求5:在版面留空区域插入适当的剪贴画,并调整适当的大小,最后调整板报整体布局。
问题:
(1)该教师在教学中采用了何种教学方法?(6分)
(2)这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?(6分)
(3)简述这种教学方法的核心和关键。(8分)
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