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历史学科知识与教学能力【中学】
2023上半年教师资格《高中历史学科知识与教学能力》押题密卷2
2023上半年教师资格《高中历史学科知识与教学能力》押题密卷2
题量:32题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: 2023上半年教师资格《高中历史学科知识与教学能力》押题密卷2, 此试卷为参加"历史学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2023上半年教师资格《高中历史学科知识与教学能力》押题密卷2"的答案和解析。
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1
问答题
10分
简述我国自唐代以后赋税制度的演变过程、特点和反映的问题。
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2
问答题
10分
教师如何处理好初、高中历史教学的衔接问题?
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3
问答题
10分
简述明初加强君主集权统治的措施及其影响。
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4
问答题
16分
材料:
历史必修的第一单元“古代中国的政治制度’’讲授完毕后,王老师组织学生利用一节课的时间对本章的学习内容进行讨论。上课伊始,王老师以本章内容中的中央集权制不断强化为线索,将“中国古代中央集权制利大还是弊大”作为讨论题目,将学生分成两队,选择其中一个观点展开讨论,并陈述各自的理由。一堂45钟的讨论课,学生们可谓唇枪舌剑,不仅列举课上学到的知识.还将自己的心得体会、课下搜集的资料用到讨论中,学习气氛热烈。王老师看到这样的场景.感到十分欣慰。
问题:结合材料内容,分析该教师组织的讨论课的作用和注意事项是什么。(16分)
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5
问答题
16分
材料:
某位教师在讲授“辛亥革命”时,以孙中山为主线展开,首先出示了“时尚的中山装”,接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”;前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权);左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱);衣领为翻领封闭式,表示严谨的治国理念:衣袋上面弧形中间突出的袋盖,代表重视知识分子;背部,不缝缝,表示国家和平统一之大义。
问题:
(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。(8分)
(2)根据材料,谈谈如何使历史与生活联系起来。(8分)
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