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生物学科知识与教学能力【中学】
[高中] 2019上半年教师资格证《生物学科知识与教学能力》考前押卷1
[高中] 2019上半年教师资格证《生物学科知识与教学能力》考前押卷1
题量:30题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [高中] 2019上半年教师资格证《生物学科知识与教学能力》考前押卷1, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[高中] 2019上半年教师资格证《生物学科知识与教学能力》考前押卷1"的答案和解析。
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1
单选题
2分
以下教学活动中,体现了合作学习教学策略的是( )。
A.
课前组织学生观看动物求偶视频片段
B.
将学生分小组分别在显微镜下观察永久装片
C.
课堂上教师与学生一起讨论传染病的预防措施
D.
对学生进行分组。让每个组分别进行实验.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,并交流实验现象、实验结论
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2
单选题
2分
生物技术的发展速度很快,已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是()。
A.
将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
B.
将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
C.
取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体
D.
将野驴的基因导人家驴的受精卵中,培养成新个体
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3
单选题
2分
图1表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类,其中乙、丙所代表的植物分别是()。
A.
苏铁、木瓜
B.
木瓜、苏铁
C.
肾蕨、葫芦藓
D.
葫芦藓、肾蕨
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4
单选题
2分
图4表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列叙述错误的是()。
A.
电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
B.
电刺激②处,电流计指针能记录到两次电位变化
C.
电刺激①处,电流计会发生反向的两次偏转
D.
神经纤维上,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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5
单选题
2分
下列关于生长素作用的说法正确的是()。
A.
不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.
生长素的浓度越高植物生长越快
C.
发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
D.
顶芽能产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制
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