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音乐学科知识与教学能力【中学】
[初中]2013年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)
[初中]2013年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)
题量:36题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: [初中]2013年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学), 此试卷为参加"音乐学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中]2013年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)"的答案和解析。
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1
问答题
10分
某老师在《走进西藏》的演唱教学中导入时,播放《青藏高原》等歌曲(5分钟),随后让同学藏,谈论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情;然后让同学们今昔对比,比西藏、赞西藏,用自己喜欢的方式共同表达对西藏的赞美和神往(35分钟),最后进行学唱教学(5分钟)。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。(3分)
(2)对教学过程客观评价。(6分)
(3)对案例提出教学建议。(6分)
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2
问答题
10分
分析《踏雪寻梅》谱例。
踏雪寻梅
要求:
(1)写出调式调性。(5分)
(2)写出曲式结构。(5分)
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3
问答题
10分
为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声,前3小节配写钢琴伴奏。
德聂泊尔河
要求:
? (1)调式调性明确,和声序进合理。
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4
问答题
10分
为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声,前3小节配写钢琴伴奏。
德聂泊尔河
要求:
? (2)伴奏织体符合音乐风格。
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5
问答题
10分
根据上题对《踏雪寻梅》的分析,设计八年级演唱课的教学目标和教学环节。
? 要求:
? (1)目标:从课标的三个维度进行设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(15分)
? (2)环节:注意学习方式和能力的培养,方法适合初中生,面向全体学生、关注参与
? 体验。
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