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音乐学科知识与教学能力【中学】
2019上半年教师资格《高中音乐学科知识与能力》考前押卷1
2019上半年教师资格《高中音乐学科知识与能力》考前押卷1
题量:35题
题型:单选题, 解析题
试卷简介: 2019上半年教师资格《高中音乐学科知识与能力》考前押卷1, 此试卷为参加"音乐学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2019上半年教师资格《高中音乐学科知识与能力》考前押卷1"的答案和解析。
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1
单选题
2分
《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第( )乐章中出现。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
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2
单选题
2分
在上课时老师要求学生把身体作为乐器,把听到的音乐再现出来,通过身体动作,体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》,并在原地做动作,拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。
A.
奥尔夫“体态律动”
B.
奥尔夫“节奏练习”
C.
达尔克罗兹“体态律动”
D.
达尔克罗兹“即兴创作”
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3
单选题
2分
合唱协调的要素不包括()。
A.
音高
B.
音色
C.
音准
D.
音量
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4
单选题
2分
指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是()。
A.
右手拍子,左手各种提示,既有分工又有密切合作
B.
右手各种提示,左手拍子,既有分工又有密切合作
C.
左右手不一起按指挥图示打拍子
D.
左右手视情况,轮换打拍子或各种提示
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5
单选题
2分
在欣赏《广陵散》这首作品前,某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。战国聂政的父亲为韩王铸剑,因延误日期而惨遭杀害,聂政立志为父亲报仇,入山学琴十年,练得一手绝技,在韩国声名鹊起。韩王召唤他进宫演奏,聂政抓住机会刺杀了韩王,完成了报仇的心愿,最后自杀而亡。在讲述的过程中,该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐,将学生带入历史的长河中,学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于()。
A.
音源创设情境
B.
美术创设情境
C.
故事创设情境
D.
游戏创设情境
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