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历史学科知识与教学能力【中学】
[初中] 2023年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试卷2
[初中] 2023年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试卷2
题量:32题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [初中] 2023年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试卷2, 此试卷为参加"历史学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中] 2023年教师资格证《历史学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试卷2"的答案和解析。
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1
问答题
10分
简述康熙为巩固统一多民族国家所做出的贡献。
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2
问答题
10分
有效的教学设计包含着怎样的特征?
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3
问答题
10分
某老师是一名年轻的初中历史教师,该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师,你应该给予年轻教师什么样的指导?
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4
解析题
16分
阅读材料,完成下列要求。
材料一宋应星(1587一约1666年)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料二牛顿(1643—1722年)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家。英国有学识的人都把牛顿“奉为494f1的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯.格雷克《牛顿传》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。
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5
解析题
16分
师:此墓志主人的生活具有什么特色?请从墓志中找出自己观点的证据.
生2:墓志主人深受西方文化影响。
生3:墓志正中绘十字架.
生4:墓志上古叙利亚文与蒙文并用。
师:景教是元代对基督教一支派的称呼。这反映了当时怎样的社会生活风貌?
生5:墓志上古西方文字与蒙文并用,又饰莲花纹,反映了基督教在东传过程中受蒙古文化和佛教文化的影响.
师:这种观点有哪些史实依据7
生6:元代是一个开放性的社会,中外交通非常发达,文化交流频繁。
生7:蒙元王朝活跃在西域及欧亚广袤的草原上,促进了东西方之间的文化交流.基督教通过西域流传到中原。
师:如果要进一步证实这一观点。你该怎么做?
生8:查找关于景教传播的历史文献、该地区的其他考古资料、专家学者关于这一问题的研究成果等。
生9:这些资料可以通过到图书馆查阅、上网搜索、调查访问、实地考察等方式获得。
问题:请对该教师的教学活动片段进行评价。
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