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历史学科知识与教学能力【中学】
[初中] 2018下半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题
[初中] 2018下半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题
题量:32题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [初中] 2018下半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"历史学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中] 2018下半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
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1
问答题
10分
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
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2
问答题
10分
简述历史课堂教学中板书的主要作用。
点击查看答案
3
问答题
10分
概述第二次工业革命的主要成就。
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4
解析题
16分
阅读下列材料并回答问题。
材料:
某实习生在对“统一多民族国家的巩固和发展”一课进行教学设计时,直接从网上下载了下面的《清时期全图》,准备用于教学。
?
问题:
(1)实习生的指导教师认为用这幅地图不合适,其理由是什么(6分)
(2)在历史教学中教师选择历史地图应注意哪些问题(10分)
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5
解析题
16分
阅读下列材料并回答问题。
材料:
1933年5月,美国国会通过《农业调整法》,一方面控制农产品产量,从而提高农产品价格;另一方面,政府对缩减耕地、缩减产量的农民提供补贴。不久,国会又通过《农业调整法》的修正案,允许政府采用减少美元含金量等办法,增加全国货币流通量和信用贷款数量。1933年6月,美国国会通过《国家工业复兴法》,提高工人工资和工业品价格。在《国家工业复兴法》的影响下,物价很快上涨。价格上升吸收了投放到市场的货币,增加了货币存量。货币存量的增加,导致名义收入的增加和就业人口的增加。这一增加,又进一步提高了物价。
? ——李世安《美国金融改革及其影响》?
问题:
(1)根据材料,概述这两项法案所采取的相同的金融货币手段。(6分)
(2)根据材料及所学知识,说明上述两项法案颁布的背景与影响。(10分)
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