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考试试题
[问答题]强化决定学习者是否把学会的行为表现出来,即强化对人的行为具有调节和控制作用,强化包括( )、( )和( )三种形式。
[问答题]高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识,军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是( )。
[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
[单选题]教育心理学研究的对象是( )。
[问答题]说理启迪法是以说理为特征的思想教育方法,其关键在于( )。
[判断题]教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前,高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。( )
[问答题]请论述一次有效的教学测验应该包括哪些基本要求?
[问答题]试析社会实践活动的组织过程中应注意处理的几对关系。
[单选题]下列哪项活动不属于主要的社会实践活动( )
[单选题]社会实践活动的目的根本在于( )。
[单选题]在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。
[判断题]高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。( )
[单选题]根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为( )。
[问答题]要克服交往中的认知障碍就得学会( )自己和他人,克服认知偏见。
[单选题]社会实践活动的目的主要在于( )。
[问答题]如何科学合理地对学生的学绩测验评分
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