311学硕教育学

考试试题

[解析题]简述问卷调查中封闭式题目答案设计的基本要求。

[单选题]关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策…‘谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是

[单选题]为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为

[单选题]为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设汁违背了教育研究的（）

[解析题]简述德育、智育、体育的相互联系。

[单选题]西欧中世纪大学所设学科一般为

[单选题]以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为

[单选题]双轨学制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是“学术性”的，另一轨是“职业性”的。以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是

[单选题]古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是

[单选题]结构功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是教育的

[单选题]在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调

[单选题]A美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是

[单选题]20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念，其核心思想是解决

[单选题]将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是

[单选题]1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是

[单选题]卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指

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