347专硕心理学

考试试题

[问答题]注意的三阶段理论。

[判断题]力行行为理论中的主观规范是指个体对某件事情的主观意愿。

[判断题]个体的决策不会因为问题的措辞而发生变化。

[填空题]倒摄抑制

[单选题]某教室的试卷经常超出授课范围，该试卷的( )一定低。

[问答题]联结主义学习理论的两个主要派别是什么？二者的异同是什么？

[问答题]简述t检验与方差分析的适用条件。

[单选题]实验者偏差的问题可以通过以下哪种途径最有效地避免( )。

[问答题]人格的基本特征。

[问答题]简述动机的三种功能。

[单选题]康德拉·劳伦兹因揭示了( )。

[问答题]请分别列举几种不同的信度和效度；并分析一下信度和效度之间的关系。

[问答题]什么是社会知觉？社会知觉中的偏差有哪些？请分别解释。

[解析题]现有一项关于学生学习的动机水平与学习成绩的关系的研究，在分析两者的关系时，有人建议用相关分析，有人建议用回归分析。请根据条件回答下列问题：（1）简述相关分析和回归分析的区别和联系。（2）若学生动机水平与学习成绩的相关系数为 0.95，能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释？如果可以，解释量是多少？如果不可以，为什么？（3）已知动机水平的平均数为 38.6，标准差为 21.65，学习成绩平均数为 33.8，标准差为 18.76，求回归方程。

[问答题]设计实验考察意识与无意识加工的质的差异

[单选题]提出情绪面部表情变法方法的是( )。

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