C语言程序设计

考试试题

[问答题]下列给定程序的功能是：从键盘输入若干行字符串(每行不超过80个字符)，写入文件myfile4.txt中，用-1作字符串输入结束的标志，然后将文件的内容显示在屏幕上。文件的读写分别由函数ReadText和WriteText实现。请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
[问答题]下列给定程序中，函数fun的功能是：有N×N矩阵，以主对角线为对称线，对称元素相加并将结果存放在左下三角元素中，右上三角元素置为0。例如，若N＝3，有下列矩阵：计算后结果为：请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得改程序的结构！
[问答题]下列给定程序中函数fun的功能是：计算并输出high以内最大的10个素数的和。high的值由主函数传给fun函数。例如，若high的值为100，则函数的值为732。请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
[问答题]规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，其功能是：将字符串中的前导*号全部移到字符串的尾部。例如，字符串中的内容为："*******A*BC*DEF*G****"，移动后，字符串中的内容应当是："A*BC*DEF*G***********"。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
[问答题]编写函数fun，其功能是：将a、b中的两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。例如，当a＝45，b＝12，调用该函数后c＝2415。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
[问答题]给定程序MODI1.C中，函数fun的功能是：在有n名学生，2门课成绩的结构体数组std中，计算出第1门课程的平均分，作为函数值返回。例如，主函数中给出了4名学生的数据，则程序运行的结果为：第1门课程的平均分是：76.125000。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
[问答题]下列给定程序中函数fun的功能是：删除s所指字符中所有的小写字母c 。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中，不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
[问答题]给定程序modi1.c的主函数中，将a、b、c三个结点链成一个单向链表，并给各结点的数据域赋值，函数fun( )的作用是：累加链表结点数据域中的数据作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
[问答题]下列给定程序中，函数fun的功能是：找出100～999之间(含100和999)所有整数中各位上数字之和为x(x为正整数)的整数，并输出；符合条件的整数个数作为函数值返回。例如，当x值为5时，100～999之间各位上数字之和为5的整数有：104、113、122、131、140、203、212、221、230、302、311、320、401、410、500，共有15个。当x值为27时，各位数字之和为27的整数是：999，只有1个。请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
[问答题]规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，其功能是：只删除字符前导和尾部的*号，串中字母间的*号都不删除。形参n给出了字符串的长度，形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符串中尾部*号的个数。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。例如，字符串中的内容为："****A*BC*DEF*G*******"，删除后，字符串中的内容应当是："A*BC*DEF*G"。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填
[问答题]由N个有序整数组成的数列已放在一维数组中，下列给定程序中函数fun的功能是：利用折半查找法查找整数m在数组中的位置。若找到，返回其下标值；否则，返回-1。折半查找的基本算法是：每次查找前先确定数组中待查的范围low和high(low<high)，然后用m与中间位置(mid)上元素的值进行比较。如果m的值大于中间位置元素的值，则下一次的查找范围落在中间位置之后的元素中；反之，下一次的查找范围落在中间位置之前的元素中。直到low>high，查找结束。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中，不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
[问答题]学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组s中，请编写函数fun，其功能是：按分数降序排列学生的记录，高分在前，低分在后。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
[问答题]给定程序MODI1.C中，函数fun 的功能是判断整数n是否是“完数”。当一个数的因子之和恰好等于这个数本身时，就称这个数为“完数”。例如：6的因子包括1、2、3，而6=1+2+3，所以6是完数。如果是完数，函数返回值为1，否则函数返回值为0。数组a中存放的是找到的因子，变量k中存放的是因子的个数。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
[问答题]编写函数fun，其功能是：将1到m之间(含m)能被7或11整除的所有整数放在数组a中，并通过n返回这些数的个数。例如，若传给m的值为50，则程序输出：7 11 14 21 22 28 33 35 42 44 49注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
[问答题]学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组中，请编写函数fun，其功能是：把分数最低的学生数据放入b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生人数。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
[问答题]程序通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是：对形参b所指结构体变量中的数据进行修改，并在主函数中输出修改后的数据。例如，若b所指变量t中的学号、姓名和三门课的成绩依次是：10002、"ZhangQi"、93、85、87，修改后输出t中的数据应为：10004、"LiJie"、93、85、87。请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！

C语言程序设计-题库

千题库下载

进入题库
真题试卷1
真题试卷1
真题试卷1【新】
真题试卷1【新】
每日一练
每日一练

热门试卷

真题试卷2【新】
真题试卷1【新】
真题试卷107
真题试卷106
真题试卷105
真题试卷104
真题试卷103
真题试卷102
真题试卷101
真题试卷100
真题试卷99
真题试卷98
真题试卷97
真题试卷96
真题试卷95
真题试卷94
真题试卷93
真题试卷92

相关课程

Access数据库程序设计
Access数据库程序设计
C++ 语言程序设计
C++ 语言程序设计
Java语言程序设计
Java语言程序设计
VB语言程序设计
VB语言程序设计
VFP数据库程序设计
VFP数据库程序设计
二级 Ms Office高级应用
二级 Ms Office高级应用
MySQL数据库程序设计
MySQL数据库程序设计