问答题 10.00分

在上课时,有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特 别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反例 做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。 试运用马斯洛的需要层次理论进行...

在上课时,有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特 别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反例 做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。
试运用马斯洛的需要层次理论进行分析,这些学生是为了满足哪个层次的需 要?如果你是教师,如何处理为好?