共用题干
Is There a Way to Keep the Britain's Economy Growing?

参考答案: B

参考解析: 段落中出现了明显的段落主题词talk(talk贯穿该段出现），依据这个段落主题词可轻松判断出答案应该来自E和F这两个选项中。第二段中的第一个句子是观点句，该句意为 “英国的特长是有说话的天赋”。这个意义意义正好与E'‘说话的天赋”一致。该段的写作结构为“观点句（主题句）＋解释说明（接下来的句子具体说明说话天赋在经济中的表现）”。
该段没有明显的段落主题词，段首句只是事实陈述句，不是观点句，也就不是该段的主题句。对于该段落只能通过大致理解段落主要意思来归纳出主题。该段讲述英国是著名作家Shakespeare和Wordsworth.的故乡，“他1IJ以次央国的摇艰尔团创造了大量的精神财富，也为英国赚得了大量的钱，显示了创造性经济的力量。因此C“创造性经济的实力”是答案。
第四段的第一个句子是转折句（提示：段首出现的转折句常是段落主题句）, 该句意为“然而，创造性行业的商品和服务出口只占整个英国出口量的4%左右”，由此可见创造性经济还是很薄弱的。因此答案为D“创造性经济的弱点”。
第五段的第一个句子是主题句In fact, it might be better to call Britain a “servant” economy一there are at least 4 million people “in service”。该句意为“实际上，把英国的经济叫做服务经济更恰当一些——因为至少有四百万人在做服务性工作”。因此选B“服务经济”。提示：如果概括大意的选项中出现正反意义选项，如本题中的选项C“创造性经济的强项”和D “创造性经济的弱点”，则这两个选项中必然至少有一个是答案选项，而另一个形成对比意义的选项作为答案出现的可能性也较大，因为英文短文中常出现两个形成对比意义的段落，如：过去情况与现在情况的对比；强项（优点）和弱点（缺点）的对比等。
虽然可以利用题干中的名词短语every country, own way作为定位线索，但是对于该题却不容易依据定位线索识别出相关句。这种情况在职称英语考试中较少见，该题的相关句在第一段。第一段讲到了在今天的知识经济时代，各个国家靠自己的强项得以生存。因此C“养活自己的人民”是答案。
利用题干中的名词短语British government作为定位线索，在第二段中找到相关句 But can all this talking keep the British economy going? The British government thinks it can，相关句意为“说话能让英国经济持续发展吗？英国政府认为可以。”依据相关句的内容不难看出英国政府似乎并不担心英国经济。因此选项F“担心英国经济”是答案。
利用题干中的名词短语“creative industries”作为定位线索，在第四段中找到相关句The industries（指creative industries) are finding it hard（与题干中的形容词 difficult呼应）to make a profit, according to a report of the National Endowment for Science, Technology and the Arts，相关句表明英国创造性的行业很难盈利。因此答案为E“盈利”。
利用题干中的名词短语many graduates作为定位线索，在第五段中找到相关句Many graduates are even doing menial jobs for which they do not need a degree，相关句意为“许多毕业生甚至在做不需要学位的卑微的工作”。因此B“做低技能的工作”是答案。