单选题 2.00分

一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

  • A.实物直观
  • B.模象直观
  • C.言语直观
  • D.表象直观

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