地理学科知识与教学能力【中学】题库

单选题 1.00分

下图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。读图，回答第题。 为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要防灾减灾措施包括（　　）。查看材料 ①完善城市功能区划②调整产业结构 ③人口外迁④房屋加...

下图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。读图，回答第题。



为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要防灾减灾措施包括（　　）。查看材料
①完善城市功能区划②调整产业结构
③人口外迁④房屋加固
⑤组建志愿者队伍⑥避灾自救技能培训
  • A.①②③④
  • B.②③④⑤
  • C.③④⑤⑥
  • D.①④⑤⑥
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5 问答题 12.00分
阅读下列材料．回答问题。
材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，老师又找另一个学生回答，可是第二个学生还没有回答完整(即还没有答出老师头脑与预设的问题答案)，第二个学生也被冷落在那里，老师又挑第三个学生继续回答这个问题……
材料二当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，然后再找其他学生回答相关问题，直到老师认为回答正确了。
材料三当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部分写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定的提示，鼓励他大胆地想，争取把问题回答全面。如果实在回答不全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这个问题以后，再请第一个同学叙述一遍。
材料四老师提出一个问题，让各小组讨论，形成“答案”，之后，一个小组汇报答案(老师边听边记录在黑板上)，其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最后总结。
问题：
(1)激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一，其目的是激发与鼓励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习过程。(10分)
(2)根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学习效果。(10分)
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