多选题 2.00分

因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后,与几位同学一起离家出走。母亲很着急,向社会工作者求助。社会工作者找到小强,询问其离家出走的原因,小强说:“我就不想回家,看见他我就生气!”社会工作者...

因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后,与几位同学一起离家出走。母亲很着急,向社会工作者求助。社会工作者找到小强,询问其离家出走的原因,小强说:“我就不想回家,看见他我就生气!”社会工作者计划提供服务,以改善小强与父亲的关系。下列活动中,从个人层面介入的青少年社会工作服务包括()。
  • A.帮助小强调整非理性情绪
  • B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
  • C.为小强和同伴开设成长小组
  • D.协助小强父亲改善家庭教育方式
  • E.学校加强对小强及同伴的教育

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1 单选题 1.00分
  • A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难
  • B.开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议
  • C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感
  • D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助
2 单选题 1.00分
  • A.鼓励大孩子给小孩子补习功课
  • B.将大孩子和小孩子分开组织活动
  • C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
  • D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
4 单选题 1.00分
  • A.协助警察逮捕施虐教师
  • B.运用量表评估儿童受伤害程度
  • C.保护受虐儿童的安全
  • D.协助受虐儿童表达他们的感受
5 单选题 1.00分
  • A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中
  • B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义
  • C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他
  • D.守护和陪伴在小军旁边观察记录,让小军自己和沙盘交流