单选题 2分

在一节公开课上。教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解。分组讨论基因突变的原因和特点,同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论,这种做法()。

  • A.不利于课堂教学的组织
  • B.使用了更多的课程资源
  • C.会导致对学习指导的混乱
  • D.剥夺了学生自主学习的部分权利

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3 单选题 2分
  • A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体
  • B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢
  • C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与
  • D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收
4 单选题 2分
  • A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫
  • B.水母、涡虫、水螅
  • C.水蛭、海蜇、涡虫
  • D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫