单选题 2分

学生在学习歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》课之后,接下来的环节,哪一项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中“增强创造意识”这一课程的基本理念?()

  • A.学生进行表演唱
  • B.学生来表演歌剧《北风吹》选段
  • C.根据特色旋律进行歌词的创编
  • D.自主查阅歌剧《白毛女》的创作背景

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  • A.复调音乐产生于l5、16世纪,代表作曲家为意大利的作曲家帕莱斯特里那与拉索
  • B.两条或两条以上相对独立的旋律有机地结合起来,共同塑造立体的、丰富的音乐形象。这样的音乐形式就是复调音乐
  • C.在音调、节奏、起伏及乐思等方面形成对比,就是对比复调
  • D.运用卡农形式构成的复调乐曲,称为卡农曲