音乐学科知识与教学能力【中学】题库

单选题 1分

比较是音乐教学的一种特殊方式，在音乐欣赏过程中，下列哪一项没有体现比较的教学方法（　　）

  • A.题材相同而体裁不同
  • B.内容相同而欣赏的层次不同
  • C.体裁相同而形式不同
  • D.形式相同而风格不同
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1 单选题 1分
“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”。这是指（　　）
  • A.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
  • B.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者
  • C.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者
  • D.从学校与社区的关系看。教师应该是社区型开放的教师
3 单选题 1分
比较是音乐教学的一种特殊方式，在音乐欣赏过程中，下列哪一项没有体现比较的教学方法（　　）
  • A.题材相同而体裁不同
  • B.内容相同而欣赏的层次不同
  • C.体裁相同而形式不同
  • D.形式相同而风格不同
4 单选题 1分
5 单选题 1分
非洲大陆现有数十个国家，有着数百种语言和难以计数的族群和部落。由于众多繁杂的部族和各种外来的影响，非洲各部族的音乐千差万别。但是非洲黑人音乐又有着某些明显的共同特点。下列说法错误的是（　　）
  • A.非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南地区的音乐
  • B.复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂
  • C.非洲人偏爱敲击乐器，尤其是鼓，鼓不仅是乐器，还能模仿语言、传达信息等
  • D.非洲的民间音乐有很强的功能性，音乐是各种仪式中不可缺少的内容，与劳动无关
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