问答题 10分

1.题目:看图讲故事《小熊拔牙》 2.内容: (1)看图模拟对幼儿讲故事。 (2)模拟对幼儿提问。 3.基本要求: (1)看图讲故事。 ①故事符合图意,语言生动有趣; ②普通话标准,口齿清楚,语速适...

1.题目:看图讲故事《小熊拔牙》
2.内容:
(1)看图模拟对幼儿讲故事。
(2)模拟对幼儿提问。

3.基本要求:
(1)看图讲故事。
①故事符合图意,语言生动有趣;
②普通话标准,口齿清楚,语速适宜,有感染力。
(2)模拟对幼儿提问。
请模拟向4-5岁幼儿提2-3个问题,以引导幼儿观察发现画面细节、发现角色之间的关系,大胆想象。
(3)请在10分钟内完成上述任务。

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2 问答题 10分
试讲题目:故事《大熊猫的拥抱节》
清晨,大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标,要和100个朋友拥抱!
远远地,大熊看见袋鼠哥哥,他连忙张开双臂:“袋鼠哥哥,你好!”可袋鼠哥哥支吾着说:“嗯,我很忙。”说着,就跑了。
大熊尴尬地放下手臂,安慰自己说:“没关系,还有好多拥抱的机会呢。”
呀,前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?大熊赶紧张开双臂:“亲爱的兔妹妹,你好!”兔妹妹停也不停,自顾自哼着歌儿过去了。
大熊愣了一下,生气地甩了甩手说:“哼,真没礼貌!”
大熊再往前走,看见了红狐狸。大熊张开双臂,红狐狸却赶紧绕了过去,连个招呼也没打。
大熊慢慢地把手臂放下来,不明白为什么大家都不跟他拥抱。
天快黑了,大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天,我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。
这时,小动物们手牵着手走过来,看见孤零零的大熊,他们都愣住了。大熊呢,马上站起来,捂着脸跑回家了。
“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。
“大熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。
小动物们你看看我,我看看你,然后,他们都往大熊家走去。
天黑了,大熊晚饭也没吃,一个人躺在床上想心事。
“笃笃笃!”是谁在敲门?
大熊慢吞吞地走过去开门。门一开,大熊惊呆了!
小动物们在门前排成了长长的队伍,一个个张开双臂,说:“大熊,祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。”
大家一个接一个地拥抱了大熊,大熊的眼泪越来越多,比刚才没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说,从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊!
月亮的银光柔柔地洒在森林城,洒在互相拥抱着的小动物们身上,这真是一个令人难忘的拥抱节呀!
【要求】
(1)模拟对幼儿讲故事。
①有幼儿意识,表现出正在对幼儿讲故事。
②要求普通话标准,口齿清楚,语速适当,有感染力。
(2)模拟向幼儿提问
在讲故事过程中,模拟冋5~6岁幼儿提2个问题,提岀的问题有助于幼儿理解故事或
吸引幼儿注意力。
3)请在10分钟内完成上述任务
4 问答题 10分
1.题目:儿歌《小青蛙吃西瓜》
2.内容:
(1)模拟表演故事。
(2)回答问题。
《小青蛙吃西瓜》
有一只小青蛙,种了许多西瓜,夏天西瓜成熟了,一个个长得又大又圆,小青蛙坐在西瓜地里想:这么大的西瓜怎么吃呢?想了很久都想不出一个好办法,心里真急呀!
小青蛙去请它的好朋友小白兔帮忙,小白兔看到这么大的西瓜,就说:“我们用石头砸西瓜吧!”青蛙想了一下,说:“不行,一砸就碎了。”
小白兔又想出一个办法,“我们用刀砍西瓜吧!”青蛙又想了一下说:“还是不行,那来这么大的刀呢?我们又怎么砍得动呢?”
小青蛙和小白兔没办法了,就到西瓜旁边去玩,在路上,它们捡到了一根竹管,小青娃看着竹管,一下子想出了好办法。
小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来,小青蛙和小白兔吸呀,吸呀,西瓜汁真甜,它们喝饱了,肚子都胀得鼓鼓的,西瓜汁还在流。于是,青蛙在竹管上装了水龙头,可以随时开关,它还在竹管上挂了个牌子,上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子,都来了,它们排起了队,轮流喝西瓜汁,喝过西瓜汁的小动物都说:“小青蛙种的西瓜真甜!”。
3.基本要求:
(1)模拟为幼儿表演一个故事片段。
表演内容从“有一只小青蛙”开始,到“免费供应西瓜汁”结束(见粗体字部分)。
(2)回答问题:如果中班幼儿表演这段故事,你准备如何组织这一活动?
(3)请在10分钟内完成上述任务。