单选题 3分

某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师常将为课堂设计学生互评环节、集体点评...

某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师常将为课堂设计学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等,她同时挑选优秀学生习作为大家朗读,为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高i
请问该老师的做法是为了(  )。
  • A.为学生写作提供范例
  • B.提供更多练习写作的机会
  • C.激发学生写作兴趣
  • D.培养学生良好的写作习惯

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1 单选题 3.00分
  • A.没有必要,学生学习的是课文上的知识,现实生活不等于课本,这项准备是毫无用处的
  • B.很有必要,能够让学生提前熟悉课本内容,调动学生的自学兴趣,让学生对“吆喝”形成自己的初步认识
  • C.没有必要.教师自己准备几份音频、视频资料即可,这样也能达到让学生熟悉“吆喝”的目的,还能节省时间,更有利于保证学生的人身安全
  • D.很有必要,艺术来源于生活,让学生亲身去体验“吆喝”远比课文讲解效果要好得多,这样也可免去教师的课堂讲解
2 单选题 3.00分
  • A.柳永一《蝶恋花》一伫倚危楼风细细
  • B.晏殊一《浣溪沙》一一曲新词酒一杯
  • C.李煜一《虞美人》一春花秋月何时了
  • D.陆游一《卜算子?咏梅》一风雨送春归
3 单选题 3.00分
  • A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验
  • B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
  • C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
  • D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律