判断题
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同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。 ( )
参考答案: 对
参考解析: 同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。
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