问答题
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一位老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你怎么看?
参考解析: 老师早晨陪读书,中午陪午休,一方面来说是爱岗敬业的表现,但从另一方面来说,不利于学生独立学习意识的培养。因此,我们应该辨证地去看待该问题,青少年时期好动,上课注意力不集中,思维比较活跃,这是他们的思维认知结构决定的。需要老师的指导和管理。
这位老师不惜牺牲个人的时间,为了学生能够有效地学习,安静地睡觉,时时刻刻守在学生身边,督促他们,尽职尽责是值得的我们学习的。但该老师的做法欠佳,如果一直"盯”着学生学习,干预学生自主地学习和生活,会导致学生慢慢养成依赖老师的习惯,不利于培养学生独立自主的良好习惯和意识。长此以往,可能会造成学生各方面能力的不均衡发展,这违背了新型的素质教育理念。
学生的认知结构是一个逐步发展的过程,培养良好的习惯需要-定的时间。因此。我建议该老师适当地给予学生自由,让其养成良好的学习和生活习惯。比如,让班长维持自习和午休的秩序并做好记录,通过跟班长的沟通交流,不断地提醒并纠正学生的不良习惯;召开班会,重塑班风班纪,帮助学生养成良好的习惯等。希望通过跟学生不断地交流,培养学生自主学习和合理作息的习惯。