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社会工作者
社会综合能力【初级】
第三节 小组工作的过程
第三节 小组工作的过程
题量:72题
题型:单选题, 多选题
试卷简介: 第三节 小组工作的过程, 此试卷为参加"社会综合能力【初级】"的考生提供的"第三节 小组工作的过程"的答案和解析。
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1
单选题
1分
在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是( )。
A.
帮助组员建立信任关系
B.
协助组员解决问题
C.
帮助组员保持小组经验
D.
协助处理小组冲突
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2
单选题
1分
在青少年小组最近两节活动中,社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密,凝聚力大大提高,组员对解决这些问题充满信心和希望,也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断,该组员目前处于( )。
A.
工作开始阶段
B.
中期转折阶段
C.
后期成熟阶段
D.
工作结束阶段
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3
单选题
1分
在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中,属于小组契约的是( )。
A.
破冰游戏的活动安排
B.
小组活动的物资安排
C.
出席会议的注意事项
D.
小组活动的具体实施方案
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4
单选题
1分
小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是( )。
A.
权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B.
权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C.
权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D.
权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
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5
多选题
2分
社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组,旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉,怕说错话,表现出小心谨慎与相互试探,为营造信任的小组气氛,下列小刘的做法中,正确的是( )。
A.
强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力
B.
适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历
C.
运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景
D.
创造机会让组员表达想法,促进相互回馈和关怀
E.
主动与组员沟通,运用同理心,倾听并真诚回应
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