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社会工作者
社会综合能力【初级】
第三节 人生发展阶段及其主要特征
第三节 人生发展阶段及其主要特征
题量：16题
题型：单选题, 多选题
试卷简介: 第三节 人生发展阶段及其主要特征, 此试卷为参加"社会综合能力【初级】"的考生提供的"第三节 人生发展阶段及其主要特征"的答案和解析。
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1
单选题
1分
(2017年)学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）
A.
防范校园暴力问题
B.
避免儿童性侵问题
C.
减少儿童功利问题
D.
预防儿童意外伤害
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2
单选题
1分
(2018年)张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（）。
A.
嫉妒
B.
依恋
C.
害怕
D.
生气
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3
单选题
1分
(2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。
A.
协助受欺凌者提高自我保护能力
B.
鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.
建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.
要求家长监管子女的欺凌行为
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4
单选题
1分
(2019年)晚上睡觉时，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事，听完故事后，苗苗会和小熊说晚安，根据婴幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（）。
A.
区分他与自我阶段
B.
单纯社会化反映阶段
C.
社会性感情连接建立阶段
D.
伙伴关系发展阶段
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