问答题
5.00分
参考解析: 高中信息技术《合理使用信息技术》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)导入
首先向学生简单介绍信息技术的发展历史,并展示电视、电脑、手机的普及程度。然后做一个课堂小调查。在日常生活当中会使用电视、电脑、手机做哪些事情?是否还使用其他的电子产品,分别是什么?使用的频率如何?时间多长?感受如何?说说信息技术给人类生活带来了哪些改变?
通过这个小调查在不知不觉的情况下带领学生走进信息技术的应用。
(二)新课讲授
(三)巩固提高
展示手机漫画及视频,请学生思考解决对策。例如,使用非智能手机或者选择其他的生活方式转移注意力。
(四)小结作业
带领学生一起齐声宣读正确使用信息技术的口号。
信息技术是个宝,使用起来真奇妙。正确使用很重要,否则危害真不小。
自主思考促聪明,偶尔借助查电脑。短信电话已足以,时间好好利用好。
电视娱乐是可以,切忌久坐不休息。争做自己的主人,合理使用新技术。
在生活的社区开展正确手机的宣传活动。