参考解析: 【教学过程】
环节一:图片导入
【提出问题】观看大屏幕,可以获得哪些信息?
【学生回答】某化学反应在加热的条件下进行。
【教师引导】在该实验中用于加热的实验仪器是什么?
【学生回答】酒精灯。
【教师总结】酒精灯如何使用?这就是本节课学习的知识。
环节二:新课教学
【教师提问】继续观看PPT,观察酒精灯有哪几个组成部分?
【学生回答】灯体、灯芯、灯芯管和灯帽组成。
【教师提问】酒精灯在使用时该如何正确使用?如何点燃酒精灯呢?观察图片总结。
【学生回答】用点燃的火柴点燃酒精灯。
【教师演示】演示点燃酒精灯的操作。学生进行观察并描述。
【学生回答】首先将酒精灯的盖子取下来,放在实验桌上,然后再用点燃的火柴点燃酒精灯,再把燃着的火柴熄灭。
【提出问题】能不能用已经点燃的酒精灯去引燃另外一个酒精灯?观察图片能够得到什么信息?
【学生回答】不可以用点燃的酒精灯去引燃另外一个酒精灯,只能用火柴点燃酒精灯。
【教师活动】展示酒精灯火焰的图片。观察酒精灯的火焰部分,归纳信息。
【学生回答】酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,将火柴平放在酒精灯上加热时,外焰部分燃烧的痕迹最明显,所以应该用酒精灯的外焰加热。
【教师引导】酒精灯该如何熄灭?观看视频总结。
【学生回答】用酒精灯的盖子将燃着的酒精灯盖灭。
【教师总结】不可用嘴去吹灭酒精灯,在熄灭酒精灯的时候需要用酒精灯的盖子将火焰熄灭。
【提出问题】盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,这是为什么呢?
【学生回答】第一次,熄灭火焰。但此时盖子中的氧气被消耗,导致盖内空气压强变小,等其冷却后,因外界气压大于里面气压,故会导致打不开瓶盖。所以,应该再盖一次,使空气进入。防止灯盖内部气体量过少,造成低压,下一次再用就会很难打开。
【教师总结】做实验时一定要记得盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
【教师讲解】绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。
环节三:巩固提高
【展示题目】
【学生回答】答案选A。使用酒精灯时不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯;不能够向燃着的酒精灯里添加酒精;在熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭,而是用盖子盖灭。
环节四:小结作业
小结:请学生简要概述本节课的主要内容和收获。
作业:课后观看实验室使用酒精灯的视频,回顾今天所学的知识。
【板书设计】
【答辩题目解析】
【参考答案】
酒精灯灯壶内酒精少于其容积1/2的都应添加酒精。酒精不能装得太满,以不超过灯壶容积的2/3为宜。(酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多,易引起爆燃;酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出,发生事故。)
【参考答案】
问答题
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