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20世纪50年代,我国建立和实行八级工资制,技术工人想要拿到八级技工证书,不仅需要不断地学习钻研,还要几十年操作经验积累。那个年代,很多技术工人都以八级工为奋斗目标。然而现在,对一线工人来说,获得高级...

20世纪50年代,我国建立和实行八级工资制,技术工人想要拿到八级技工证书,不仅需要不断地学习钻研,还要几十年操作经验积累。那个年代,很多技术工人都以八级工为奋斗目标。然而现在,对一线工人来说,获得高级技师的资格后,几乎就触到了职业发展的天花板。要想“破圈”成为工程师,面临着身份、学历、论文等各种限制,操作水平再高也评不上职称。这些形形色色的门槛,对于那些操铣刀、舞焊枪的技术工人来说,就像一座跨不过的“火焰山”,他们的出路被牢牢定格在车间一隅。
这段文字意在强调:
  • A.一线技术工人的培养需要与时俱进
  • B.评价制度与用人制度尚未有效衔接
  • C.人才评价应兼顾公正与科学的原则
  • D.技能人才职业发展天花板亟须打破

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