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综合素质【小学】
第二节 学生观
第二节 学生观
题量:30题
题型:单选题, 解析题
试卷简介: 第二节 学生观, 此试卷为参加"综合素质【小学】"的考生提供的"第二节 学生观"的答案和解析。
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1
单选题
1分
齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( )
A.
听取学生意见,适度放慢教学速度
B.
听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
C.
听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜
D.
学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的
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2
单选题
1分
怎样理解学生是发展中的人?( )
A.
学生的身心发展是无规律的
B.
学生的发展是平均的发展
C.
学生具有巨大的创造潜能
D.
学生是处于发展过程中的人
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3
单选题
1分
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
A.
尊重儿童的个性
B.
培养儿童积极的情感体验
C.
重视儿童学习的自律性
D.
重视儿童的主动操作
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4
单选题
1分
六年级的小卢励志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,哼,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。
A.
发展的人
B.
独特的人
C.
有独立意义的人
D.
有创造性的人
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5
解析题
20分
材料
孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”
问题:
请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念,并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。
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