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综合素质【中学】
第二节 学生观
第二节 学生观
题量:88题
题型:单选题
试卷简介: 第二节 学生观, 此试卷为参加"综合素质【中学】"的考生提供的"第二节 学生观"的答案和解析。
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1
单选题
1.00分
要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是( )
A.
社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提
B.
社会关系是人的全面发展实现的重要条件
C.
教育是人的全面发展实现的重要途径
D.
社会主义可以完全实现人的全面发展
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2
单选题
1.00分
在( )师生关系中,学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。
A.
专制型
B.
民主型
C.
放任型
D.
仁慈型
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3
单选题
1.00分
“以人为本”的学生观的最终目的是促进( )
A.
学生的全面发展
B.
学生主体地位的形成
C.
学生的身心健康
D.
学生教育的公平公正
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4
单选题
1.00分
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是( )
A.
自觉性
B.
独立性
C.
主动性
D.
创造性
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5
单选题
1.00分
我国师生关系的根本目标是( )
A.
培养全面发展的新人
B.
教书育人
C.
教育民主
D.
教学相长
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