综合素质【中学】

考试试题

[单选题]地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都是太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性（ ）
[单选题]下列选项中，属于“第一次绿色革命”杰出代表的是( )
[单选题]刘老师经常与校内外同行交流教育心得，并攻读了在职教育硕士，在学术刊物上发表了多篇教育论文。刘老师的做法符合（ ）。
[单选题]在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是(　) 　　
[单选题]王同学给远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的（ ）。
[单选题]下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是( )。
[单选题]桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法()
[单选题]在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( )
[问答题]预备铃已响，很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章,一片混乱,班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔，大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不能管点事？当不了班长，就别当啊!”孙涛一脸委屈，一言不发。 下课后，孙涛的辞职信就放在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想:“这不是故意拆我的台吗？”他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。 平静下来以后，毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当，第二天，毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意，接着给孙涛讲了，上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说:“你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收？”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你努力认真地，就一定能做好!”孙涛答应了重新当班长。 问题： 以请结合材料，从教师职业道德的角度，评析毕老师的教育行为。（14分）
[单选题]为了完善校园建设，某中学向每位学生收取了100元，用来添置10台投影仪。该校的做法（ ）。
[问答题]王老师从踏上讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果显著，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交流。为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业，王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生捐资。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。
[单选题]海市蜃楼是光的一种(　　)现象。 　　
[单选题]关于鲁迅《风筝》的导入语，下列哪一项不正确(　) 　　
[单选题]我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的(　　)。 　　
[单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》中“应对突发事件的防范措施”相关规定，学校下列行为不恰当的是( )。
[单选题]“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 　　

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