生物学科知识与教学能力【中学】

考试试题

[单选题]（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。
[解析题]材料： 下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时，与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时进行时两者比例关系的数学模型。 生物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，假设两者氧化分解葡萄糖为M mo1，释放的总能量为Q kJ，则有： 问题： (1)除材料中的数学模型外，模型的种类有很多，请列举生物课程中的模型分类，并举例说明模型在生物学中的应用。(10分) (2)模型是生物学教学中常用直观教具的一种，请列举其他种类的直观教具，并简单谈谈每种直观教具在教学中存在的不足。(10分)
[单选题]“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。
[单选题]下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（ ）。
[单选题]由研究者通过访问、座谈、问卷等方式，向熟悉被研究对象的第三者或当事人了解情况，或者通过测试收集书面材料来了解情况的方法属于下列哪种类型（ ）
[单选题]将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放人培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是（　　）。
[单选题]如图2所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确()
[单选题]教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是()。
[单选题]烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟叶的质量和品质，为解决这个问题，应该在打顶后的伤口施用（　　）。
[单选题]当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时。心脏的房室舒缩状态为()。
[问答题]狗在受伤后，用舌头舔伤口有利于消炎，是因为唾液中含有（　　）。
[单选题]教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢 ”的方式进行导入，这种导入方式属于（　　）。
[单选题]应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是()。
[单选题]以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是（ ）。
[问答题]如图7表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答： (1)①表示的生理过程是指营养物质的__________。(2分) (2)A系统的主要器官是__________。(2分) (3)②的气体交换过程是通过__________实现的。(2分) (4)营养物质和氧气经B系统达到组织细胞，在组织细胞中，__________等有机物氧化分解，并释放能量。(3分) (5)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时，通过__________的滤过作用和肾小管的，形成尿液，最终排出体外。(6分)
[单选题]一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（ ）
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