2021下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

题量：29题
题型：单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: 2021下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2021下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
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1 单选题 2分
藻类、苔鲜、蕨类植物具有的共同特征是（ ）。
  • A.有很薄的叶片
  • B.具有维管组织
  • C.用孢子繁殖后代
  • D.有根、茎叶的分化
4 解析题 20分
(材料)
材料:某校教师组织学生在各自生活小区的花园中捕捉蚯蚓，然后带到学校开展“观察蚯蚓运动"的实验，不同教师设计的实验观察不同，下面是其中的两种:“观察蚯蚓的运动”实验方案1:
①将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。
②将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体的变化。
③比较蚯蚓在两种情况下运动的方式和运动速度的异同点。
注意:在观察过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润。
“观察蚯蚓的运动”实验方案2
①将滤纸浸润(水越少越好)，紧贴在一个装有2毫升水的大试管内壁一侧。
②将一条6-10厘米的蚯蚓，放入大试管底部的水中。
③将大试管向没有贴滤纸的一侧倾斜料45°， 观察蚯蚓的运动情况。
④将大试管向贴有滤纸的一侧倾斜45°，观察蚯蚓的运动情况。
⑤比较蚯蚓在两种情况下运动方式和运动速度的异同点
问题：（1）结合材料分类列出教师在实验中所使用的课程资源，并说明分类的依据。(6分)
（2）如果要达到实验目的，至少还需要补充哪些实验器材。(4分)
（3）分别分析这两个实验方案的局限性。(10分)
5 解析题 20分
(材料)材料:某教师关于“细胞的生活需要物质和能量”一课的教学思路片段如下:
①为了解决大面积烧伤病人的植皮问题，需从烧伤病人的皮肤上取下细胞置于培养液中培养，推测培养瓶中应该加入哪些培养物质才能让细胞活下来。教师引导学生思考身体里的活细胞要存活是否也需要这些物质引出课题:细胞的生活需要物质和能量。
②教师弓导学生查阅食物营养成分表，对比分析不同食物中共有的营养物质，据此推测细胞生活需要的营养物质。
③教师提供皮肤细胞培养液的配方表，引导学生对比分析实际培养细胞时，添加的物质和前面推测的物质的异同点。
④引导学生回顾摄入的食物归根结底来自组成这些生物体的细胞，使其体会细胞从外界吸收的物质具有构建细胞和生物体的作用。教师提供细胞各种结构成分
问题：（1）结合材料:分析教师在设计导入时应注意的事项。(10分)
（2）结合材料:举例分析该教师在教学设计中计划培养学生的哪些思维能力。(10分)
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