教育教学知识与能力【小学】

考试试题

[问答题]小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候，他把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他也在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸。 (1)根据你所学的知识，你认为小翔可能有什么样的心理健康问题为什么 (2)针对这种情况，该如何改善
[单选题]通过“对偶故事法”提出道德发展阶段理论的学者是（ ）。
[单选题]在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。
[问答题]简述班级管理的方法。
[单选题]王明上完语文课后，久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中，在下节的数学课上仍然回味着语文课的内容，不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关？（　　）
[单选题]教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（ ）。
[单选题]一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家（ ）的教育主张相似。
[解析题]材料：教学设计是教学开展的重要环节，四年级的郑老师是位刚上任的老师，每堂课他都认认真真设计教学环节，严格按照设计的环节进行授课。但是在实际授课过程中发现，实施与设计环节有些不同，一旦出现意外的情况，往往不知所措。于是，郑老师认为教学设计环节根本没有必要，不但会影响自己的课堂发挥，还阻碍了师生之间的互动与创新。 问题： (1)课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些 (2)就如何提高教师的专业水平给出对策。
[单选题]汉语拼音教学尽可能有（ ），宜以活动和游戏为主。
[单选题]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
[单选题]关于语文的教学方法，下列说法不妥的一项是（　　）
[单选题]教育研究的原则不包括( )
[解析题]请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
[单选题]下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。
[解析题]以下是《十几减九》的教学片段，阅读并回答问题。 教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。 师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的? 生1：我是数出来的。 师：你是怎么数出来的呢? 生1：我心里想着9，然后从9往下数(用手指表示)，一直数到12，数了3个数，所以12减9就等于3。 师：你能给你的方法起个名称吗? 生1：(想了想)那就叫“数手指”法吧。 生2：老师，我不用数手指，而是用小棒来摆。 师：你是怎么摆的，又怎么算呢? 生2：我先摆出12根小棒，然后拿走9根，剩下3根，12减9就等于3，这种方法叫“摆小棒”法。 师：好一个“摆小棒”法，你真行! 生3：我不用数手指，也不用摆小棒就能算出来! 师：是吗?那就把你的高招说一说! 生3：(得意地)我把12分成10和2，先用10减9等于1，再用1和2加起来就等于3。 师：哇!你真聪明，能想出这么巧妙的方法，老师佩服你!那你给这种方法起名称了吗? 生3：我不知道该叫什么方法好。 师：还有谁的方法和生3的一样?你们一起来商量一下，给这种方法起个什么名称。 学生你一言我一语，说出了很多名称，有的叫“分开减”法，有的叫“先算10”法，有的说是“10减”法，还有的叫“先算减，再算加”法。 师：这些名称都有道理，老师把你们的这些说法综合起来，起一个又简单又合理的名称，你们同意吗? 生：同意! 师：那就叫“破十法”吧! 生4：我还有一种方法比“破十法”还好! 师：是吗?怎么个好法，你说说! 生4：因为我知道9加3等于12，所以12减9就等于3，这种方法叫“想加算减”法! 师：你真会学习，能运用已经学过的知识来解决新问题。 生5：老师，我还有一种更好的方法，叫“连续减”法! 师：(惊讶地)真的吗?怎么连续减呢? 生5：(兴奋地跑上讲台)我先用12里的2减去9里面的2，再用10减去剩下的7就得到3。 师：你真是一个“小数学家”，太了不起了! 问题：试述此教学片段中，体现了教师与学生互动教学活动的哪些特点?(20分)
[问答题]简述班集体的基本特征。
千题库百度小程序 百度扫一扫练题
微信扫一扫答题 微信扫一扫答题
历年真题
章节练习
考前押题
模拟试题
进入题库
章节真题
章节真题
历年真题
历年真题
每日一练
每日一练

热门试卷

《小学教育教学知识与能力》高分通关卷4
《小学教育教学知识与能力》高分通关卷5
《小学教育教学知识与能力》高分通关卷6
《小学教育教学知识与能力》高分通关卷7
2021年《小学教育教学知识与能力》名家密卷5
2022年《小学教育教学知识与能力》名家密卷1
2022年《小学教育教学知识与能力》名家密卷2
2022年《小学教育教学知识与能力》名家密卷3
2022年《小学教育教学知识与能力》名家密卷4
2021年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》考前押题卷7
2021年《小学教育教学知识与能力》考前押题卷4
2021年《小学教育教学知识与能力》考前押题卷5
2021年《小学教育教学知识与能力》考前押题卷6
2021年《小学教育教学知识与能力》考前押题卷7
2022年《小学教育知识与能力》考前押题卷3
2022年《小学教育知识与能力》考前押题卷4
2021年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2021下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

热门下载

2021年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载 2021年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载
2021下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载 2021下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载
2020年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载 2020年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题下载
2019年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2019年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2019年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2019年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2018年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2018年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2017年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2017年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2017年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2017年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2016年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2016年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2016年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2016年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2015年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2015年上半年教育教学知识与能力(小学)真题下载
2015年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载 2015年下半年教育教学知识与能力(小学)真题下载

相关课程

体育学科知识与教学能力【中学】
体育学科知识与教学能力【中学】
音乐学科知识与教学能力【中学】
音乐学科知识与教学能力【中学】
物理学科知识与教学能力【中学】
物理学科知识与教学能力【中学】
信息技术学科知识与教学能力【中学】
信息技术学科知识与教学能力【中学】
地理学科知识与教学能力【中学】
地理学科知识与教学能力【中学】
历史学科知识与教学能力【中学】
历史学科知识与教学能力【中学】
生物学科知识与教学能力【中学】
生物学科知识与教学能力【中学】
美术学科知识与教学能力【中学】
美术学科知识与教学能力【中学】
思想品德学科知识与教学能力【中学】
思想品德学科知识与教学能力【中学】
化学学科知识与教学能力【中学】
化学学科知识与教学能力【中学】
英语学科知识与教学能力【中学】
英语学科知识与教学能力【中学】
数学学科知识与教学能力【中学】
数学学科知识与教学能力【中学】
语文学科知识与教学能力【中学】
语文学科知识与教学能力【中学】
面试【中小学】
面试【中小学】
教育教学知识与能力【中学】
教育教学知识与能力【中学】
综合素质【中学】
综合素质【中学】
综合素质【小学】
综合素质【小学】
保教知识与能力【幼儿】
保教知识与能力【幼儿】
综合素质【幼儿】
综合素质【幼儿】