美术学科知识与教学能力【中学】

考试试题

[问答题]按照所提供的教材设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)做到文本格式规范,具备基本要素。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理设计学习活动和作业要求。 (4)设计三个课堂提问。 四、装饰画的设计与制作 装饰画的主要特点 装饰画是绘画门类中的一种,也是一种最早出现的绘画样式。装饰画多利用平面化、秩序化、理想化的方式,通过概括简化、夸张变形、寓意象征、添加突出等手法,构成具有装饰美感的画面,使绘画主题得到更鲜明的表现。 装饰画具有与一般绘画不同的特点,它是从画面构成入手,将装饰画的构成元素按一定的形式美法则,结合个人的风格特点和创意,组合成的一个新的视觉形式。它充分运用点、线、画、形、色等基本元素,并且遵守对称与均衡、调和与对比、节奏与韵律、比例与权衡这些原则。以保持画面的统一与变化有机结合、相得益彰的关系。 装饰画需用响亮明快的装饰色彩,根据内容的需要综合考虑色彩的色相、明度、纯度等因素,在色彩配置时应注意色调的选择、色彩的均衡、色彩的呼应、色彩的主从等问题,形成和谐的色彩整体。在绘制方法上可以相互借鉴,也可独创新法,不拘一格。 装饰画同时具有审美性和实用性,随着社会经济、文化的发展和生活方式的变化。装饰画越来越广泛地应用于我们的日常生活中,如壁画、壁挂、瓶画、漆画、画盘和部分商品包装、书籍装帧、视觉传达艺术和建筑装饰等。 1.根据风景图形创作的装饰画(摘自郜恺、刘桦编著《高考装饰画图典》) 2.根据中国民间纹样创作的装饰画(同上书) 3.根据生活场景创作的装饰画(同上书) 4.装饰画局部丁绍光 五、实践与彩绘或剪贴彩色装饰画 通过以上讲解,我们对有关材料与技法装饰绘画与色彩的知识有了初步了解,我们可以结合所掌握的知识和现有的条件进行一些实践和体验,利用综合技法或单一技法绘制一幅装饰画。 彩绘装饰画的设计制作过程 1.选材与立意 现以选材《秋》为例。表现“秋”的意境可以从以下几方面构思,如秋的景色(金色的树与蓝色的天),秋的果实(丰收的季节)或秋天的故事等。经过思考,作者对秋天的景色兴趣浓厚。 2.设计与构图 按《秋》的题目画出三幅构图形式,画面的形状分别是正方形、圆形和长.方形。在画面的内容安排上.树形可占主要面积,并表现出秋天树的特点。大地、树舍、小路也是构成画面的主要内容,并以小乌、白云为点缀,丰富完善画面。图(1、2、3)。 3.勾画正稿 在以上三幅构图中,选长方形构图作为完成正稿的基础,在勾画正稿时对一些构图布局和形象造型要进一步完善。勾画线稿时注意保持画面整洁。(图4) 4.确定色彩关系 抓住“秋”的意境,色调可以采用金黄色,其中大地为蓝紫色,与大面积的树色形成一定的对比.再加上黑色房顶与白色屋墙.这样就可以组成一幅反映秋天意境的装饰画(图5) 5.深入刻画调整完成 进一步深入描绘形象,可画出各形象的细部关系。在色彩表现方面可适用平涂、晕染、勾线与各种画法.要注意色彩的呼应、主从及层次关系。全面考虑画面效果,把一些不是很协调的色彩调整过来。准确勾画形象,视画面需要可对一些局部做出调整直至完成整幅作品。 学习活动或建议 请以“青春”或“梦”为主题:创作一幅手绘或拼贴装饰画的草图。

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