信息技术学科知识与教学能力【中学】

考试试题

[单选题]信道最大传输速率又称（　　）。
[单选题]网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（　　）。
[单选题]下列叙述正确的是（　　）。
[单选题]假设CD盘片的存储容量为600MB.上面存放的数字图像能以每秒25幅画面.每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是()。
[问答题]下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。 教学重点： (1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程； (2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想； (3)能描述计算机信息加工的内在机制。 教学难点： (1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用； (2)能用算法描述实际问题。
[问答题]简述E-R图的转换原则。
[问答题]信息教学中应如何选择教学媒体
[问答题]简述计算机病毒的传播途径。
[解析题]中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题?(至少4条)
[单选题]使用屏幕保护程序时，下列说法正确的是（　　）。
[单选题]某算法流程图如下图所示，输出结果为()。
[单选题]右图是由Photoshop将左图处理后得到的结果，该处理过程使用的是()。
[问答题]阅读下列材料： 2011年3月日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧．特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务： 任务一．从网上搜索关于日本地震的图片。 任务二．现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢 任务三．福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗 我们应该怎样防辐射 根据以上描述．请回答以下问题： (1)请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 (2)作为一节以搜索技巧为核心的课例，请分析这位教师三个任务所覆盖的技能点的设计是否合理，并说明理由
[单选题]用Flash制作庆祝圣诞节动画，要将舞台上的圣诞树放大需使用工具（　　）。
[问答题]《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理 (1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。 (2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些 规划 (3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好 ”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问 (至少说出4点)
[单选题]为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了()。
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