历史学科知识与教学能力【中学】

考试试题

[单选题]义和团运动主要体现了近代中国人民的哪一精神（　　）
[问答题]历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些 (10分)
[单选题]1902--1906年．京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时（　　）。
[问答题]社区资源是历史课程的重要资源之一，为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查 (10分)
[单选题]古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（　　）。
[单选题]凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历史事件是（　　）。
[问答题]简要说明经济全球化和经济区域集团化之间的关系。
[单选题]旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。其社会原因是（　　）。
[单选题]苏格拉底认为：“用豆子抓阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用这种办法来雇佣一个舵手或者建筑师，或奏笛子的人。”苏格拉底意在说明古代雅典民主制是（ ）。
[问答题]材料一唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与当时300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派出的遣唐使就有13批。佛教盛行，景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。 据韩愈记载：“岭之南，其州七千……外国之货日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中国，不可胜用。”唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。 ——李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 材料二在毛泽东的治国理念中，对外开放只是其中微不足道的一部分，且开放只是偏向于苏联和东欧国家“一边倒”的开放，一旦国家间关系出现变化时，就马上进行封闭和收缩。中苏关系破裂时，中国对苏联和东欧国家的开放局面就消失了。在“文化大革命”期间，毛泽东甚至以“独立自主、自力更生”为名，把一切对外开放的交流活动都与资本主义、帝国主义画上等号，一度完全停止对外技术引进和资金流通。1969年中苏边境爆发冲突后，中国开始向西方开放。 ——卢昌军《邓小平与毛泽东对外开放思想比较研究》 材料三中国今天的对外开放是立足我国基本国情，本着平等互利的原则，与世界各国开展正常的经济技术交流。它涵盖了国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场等。多年来我国在坚持对外开放基本国策的前提下，实现了从“引进来”到“走出去”的跨越式发展。我国的对外贸易规模不断扩大，在国际贸易中地位不断上升，对外贸易结构也发生了根本转变，对外贸易的效率有了很大提高，外汇储备跃居世界第一。 ——范海龙《开放通商与对外开放的比较》 问题： （1）根据材料一，指出唐朝对外开放的表现。根据材料和所学知识，指出唐朝对外开放形成的条件。 （2）根据材料二和所学知识，指出二十世纪五六十年代中国对外开放的特点，分析该特点形成的主要原因。 （3）根据材料三和所学知识，概括我国当今对外开放的特点。
[单选题]缺“仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是（　　）。
[问答题]简述北宋初期加强中央集权的措施。(10分)
[单选题]下图是孙中山在1912年8月为张裕葡萄酒公司的题词，其实质意图是（　　）。
[单选题]蒋廷黻在《半新不旧是不中用的》一文中指出：“鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍……从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由力图改革，那才是民族的致命伤。”上述内容实质上是在（ ）。
[单选题]15世纪，意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（　）。
[单选题]唐朝农业耕作技术取得重大进步的标志是（　　）。
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