历史学科知识与教学能力【中学】

考试试题

[问答题]简述五四爱国运动的历史意义。
[单选题]缺赫鲁晓夫上台后，他选择的改革突破口是（　　）。
[问答题]简述历史影视教学的作用和应注意的问题。(10分)
[问答题]根据下列材料设计教学片段： (1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求： 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实．探讨影响其变化的因素。 (2)课文摘录： 鸦片战争以后，西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行，还舶来一些洋货，西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后，孙中山结合中西样式设计的中山装．受到新派人士的欢迎。到了20世纪二三十年代，中国的服装更是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征．而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派．主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期。政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里。婚丧仪式由繁琐愚昧。改为简约文明。改革开放以后．党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。随着现代化建设的蓬勃发展，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。服装颜色从灰蓝色调为主变为五彩缤纷，从单一款式走向多样化。由于农村经济体制改革提高了生产力，粮食产量逐年提高，到1987年，中国已基本解决了过去几千年没有解决的温饱问题。政府还倡导“菜篮子工程”，丰富的蔬菜、肉蛋、海鲜摆上了百姓的餐桌。 要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程．包括教学环节、教师活动和学生活动。
[单选题]1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日．两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国共同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明（　　）。
[单选题]在历史教学中，教师以精炼的语言勾勒出历史发展面貌和基本线索的教学方法是（　　）。
[单选题]下面是某教师讲授“百家争鸣”一课时的板书，该板书的类型属于（ ）。
[单选题]1913年7月，李烈钧在江西起兵，并发布讨袁通电。斥责袁世凯“乘时窃柄，帝制自为，灭绝人道，暗杀元勋。”这里“元勋”指（　　）。
[单选题]学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（　　）。
[单选题]某历史著作写道：“明治政府认为强有力的经济是国家实力的基础，……电报、铁路以及蒸汽轮船航线的建立把地方和区域市场连接成为一个全国性的经济网络。”这句论述体现了明治政府实行的政策是（ ）。
[单选题]英国曼彻斯特地区．在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是（　　）。
[问答题](一)每一(签字国)政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。不论军事的或经济的。 (二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或协约。 ——1942年1月1日《联合国家宣言》 (1)这个宣言是在什么地方签署的 宣言中的三国同盟成员国指的是哪三个国家 (6分) (2)这一宣言的签署有哪些重要的意义 (10分)
[单选题]第二次工业革命期间，以电为动力的新发明层出不穷。其中，电话的发明者是()。
[单选题]19世纪初期，拉丁美洲独立战争的主要领导人是（　　）。
[单选题]清末某著名官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。利国之大端，则征兵转饷是矣。”这一言论的含义是（　　）。
[单选题]当代美国政治理论家罗伯特．达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明（　　）。

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