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生物学科知识与教学能力【中学】
2023上半年教师资格《初中生物学科知识与教学能力》押题密卷4
2023上半年教师资格《初中生物学科知识与教学能力》押题密卷4
题量:30题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: 2023上半年教师资格《初中生物学科知识与教学能力》押题密卷4, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2023上半年教师资格《初中生物学科知识与教学能力》押题密卷4"的答案和解析。
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1
问答题
15分
空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物.以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:
①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20);
②制作无菌平板:
③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作:
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上茵落的平均数。
问题:
(1)该培养基中微生物所需的氮来源于________。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是________。
(2)步骤③中,实验组的操作是________。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落.这种结果说明在此次调查中出现了________现象。若将30(即36—6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法________ (填“正确”或“不正确”)。
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2
问答题
15分
图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
问题:
(1)过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_________的方法。②代表的过程是_________。
(2)经过多次传代后,供体细胞中_________的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是_________。
(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了 _________。
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3
解析题
20分
材料:
在“种子萌发的环境条件”探究活动中,某教师拟参照下列各项给予学生评价:
(1)能否根据观察或生活经验提出问题.根据问题提出假设
(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案。包括设计对照实验
(3)能否按照实验计划准备实验材料。有步骤地进行实验
(4)能否按照实验操作的规范要求完成实验
(5)能否安全地使用各种实验器具
(6)能否实事求是地记录和收集实验数据
(7)能否分析实验数据的相关性并得出结论
(8)能否在探究活动中与他人合作交流
问题:
(1)结合材料,从评价内容的角度,分析该教师对学生的评价方法。
(2)在实际教学中,评价应注意些什么
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4
解析题
20分
材料:
教学“血液中白细胞的吞噬作用”时,在放录像之前,教师让学生猜想白细胞是怎样进行吞噬的。引起学生的丰富想象,进行发散性思维。学生推想出了五六个方案.而哪一方案是正确的呢这时再演示录像,就能深深地吸引学生的注意力,调动起学习的积极性、主动性。从容地解决了教师讲得多、学生练得少的矛盾,化难为易,化繁为简,变单纯知识传授为智力开发,给学生以丰富想象的天地,有效地提高了课堂教学效率。原本一节课的内容现在30分钟内就能完成,还可以用多媒体向学生们展示这节课相关的内容,扩大学生的知识面。
问题:
(1)分析材料中运用的教学媒体的类型及其优点与不足。
(2)选择教学媒体的主要依据是什么
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5
解析题
30分
材料一:《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下:
材料二:某版本教材七年级下册的相关内容如下:
血细胞
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
当你做血常规化验时.医生会从你的手指上取一滴血.然后将血滴在玻璃上做成涂片
放在显微镜下观察。在这张涂片上.医生看到了什么呢
实验:用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求:认识红细胞和白细胞。
材料用具:人血的永久涂片,显微镜。
方法步骤:(1)将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察;(2)对照上图(图:显微镜下的血细胞,图略)认识红细胞、白细胞,比较它们的形态和数量。
讨论:(1)你所观察的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞(2)你是怎样区别红细胞和白细胞的
红细胞
在显微镜下可以看到,血细胞中数量最多的就是红细胞。红细胞呈两面凹陷圆盘状(图:电镜下的红细胞,图略)。成熟的红细胞没有细胞核,因此它们的寿命不会很长,一般只能生存120天左右。不过,你不必担心你血液中的红细胞数量因此减少,因为你的骨髓能不断地产生新的红细胞来补充。
红细胞呈红色。那是因为红细胞富含血红蛋白。血红蛋白含铁,它在含氧量高的地方容
易与氧结合。在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,红细胞在肺部获取氧,随后随血液流动,在全身各处的毛细血管将氧释放,供细胞利用。想一想。如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值,会对健康造成什么影响呢
白细胞
白细胞在显微镜下可以看到,血液中体积比较大、数量比较少的细胞是白细胞,白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时,白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁,集中到病茵入侵的部位,将病菌包围、吞噬(图:白细胞吞噬细菌的过程,图略)。如果体内的白细胞的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症。
血小板(略)。
阅读提供的材料,完成以下任务:
(1)根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源并简要说明教学资源使用的意图。
(2)根据材料进行“血细胞”这一内容的教学过程设计(要求:运用所选的教学资源采用小组合作学习的方式)。
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