下载App
搜答案
所有课程
登录
注册
千题库
从业资格
教师资格
音乐学科知识与教学能力【中学】
[初中]2016上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题
[初中]2016上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题
题量:35题
题型:单选题, 解析题
试卷简介: [初中]2016上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"音乐学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中]2016上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
开始做题
下载试卷
App做题
试题预览
1
解析题
10分
为下面谱例的旋律编创乐段。
要求:(1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲,可以改变时值,是否弱起均可。
(2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。
点击查看答案
2
解析题
15分
分析下面谱例。
要求:
(1)说明调式调性
(2)划分乐句,并画出结构图式,标明小节数。
(3)简要说明乐句间的关系,以及乐句自身的特点。
点击查看答案
3
解析题
35分
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:七年级学生
教学内容:学唱《划船曲》
要求:
(1)设定教学目标。
(2)写出教学难点。
(3)针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。
点击查看答案
4
解析题
15分
案例:
一位学生写给音乐老师的信:
“老师,请您看看我——一个十分平常的我,平常的相貌,平常的成绩,可是我真的很喜欢上音乐课。每当您走进音乐教室,站在音乐学得好的同学身边,热情地问这问那时。我只能怯怯地望着您的背影,羡慕地看着这些同学;课堂上发言时,被您叫起来的总是他们,而我心里很紧张,不敢举手,只能默默地想着已经准备了好久的答案。老师,也请您看看我,注意到我的存在吧,我真的很喜欢音乐!”
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对上面案例中教师教学进行分析,并简述你的观点。
点击查看答案
5
解析题
15分
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其新课教学环节进行点评。
【课题名称】《线条之美》
【教学对象】八年级学生
【教学内容】综合艺术——《线条之美》
【主要目标】
1·通过对不同艺术形式的赏析与实践活动,体验各类艺术形式表现的线条美,理解线条在不同艺术中的表现。
2.能演唱《蝴蝶》的主题旋律;能模仿民族舞“三道弯”的体态特征。
【教学重点】体验、理解线条在不同艺术中的表现力
【教学过程】
1.导入(略)
2.新课教学:线条在不同艺术中的体现
(1)音乐中的线条——赏析格里格钢琴曲《蝴蝶》
A.教师钢琴示范,学生模唱主题旋律,感受音乐线条的变化。
B.设问:主题旋律进行的特点塑造了什么音乐形象
(学生回答,教师补充)
a.音画视听《蝴蝶》。
b.简介挪威民族乐派作曲家——格里格。
(2)舞蹈中的线条——赏析《雀之灵》
A.教师示范舞蹈,学生辨别教师表现的动物形象。(孔雀舞)
B.设问:线条在舞蹈中是如何体现的
(学生回答,教师补充)
C.学生模仿民族舞“三道弯”的形态,感受舞蹈肢体线条的表现。
D.欣赏《雀之灵》片段,问题引导,学生感受“三道弯”刚柔相济、多姿多彩的线条美。
(3)小结——归纳音乐与舞蹈的线条特征。
3.延伸与拓展(略)
4.总结(略)
点击查看答案
百度扫一扫练题
关注千题库公众号
音乐学科知识与教学能力【中学】-题库
千题库下载
历年真题
历年考试真题试卷, 真实检验
章节练习
按章节做题, 系统练习不遗漏
考前押题
考前押题, 提高分数
模拟试题
海量考试试卷及答案, 分数评估
进入题库
相关试卷
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷1
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷3
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷4
[高中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》模考试卷1
[高中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》模考试卷2
[高中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》模考试卷3
[高中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》模考试卷4
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测试卷1
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测试卷2
[初中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测试卷3
[高中]2023年教师资格《音乐学科知识与教学能力》预测试卷1
收藏本站
Ctrl+D
将本站加入到书签,做题找题搜题,快速快捷。
下载App
微信扫一扫打开
回到顶部