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第二章 教师职业道德修养
第二章 教师职业道德修养
题量:26题
题型:单选题, 问答题, 解析题, 填空题
试卷简介: 第二章 教师职业道德修养, 此试卷为参加"教育理论基础"的考生提供的"第二章 教师职业道德修养"的答案和解析。
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1
单选题
1分
荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯’可 以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是( )
A.
品德为师
B.
经验为师
C.
专业为师
D.
身正为师
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2
单选题
1分
教师职业道德行为的出发点是( )
A.
教师职业正义感
B.
教师职业责任感
C.
教师职业荣誉感
D.
教师职业幸福感
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3
单选题
1分
教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是( )
A.
树立远大的职业道德理想
B.
学习和掌握教师职业道德知识
C.
磨炼坚强的职业道德意志
D.
确立坚定的职业道德信念
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4
单选题
1分
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于( )
A.
东西方文化的差异
B.
道德修养的阶级属性
C.
道德修养不能脱离社会实践
D.
道德修养的公益属性
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5
单选题
1分
下列不属于教师要培养良好的道德义务感所做的努力的是( )
A.
努力培养自己的道德义务认知水平
B.
努力提高自己的业务能力
C.
努力提升自己的教育事业意识水平
D.
实现教育义务意识向教育良心的转化
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